UNA PRIMA LETTURA

Il programma, prima della promessa.

Tutti i Corsi raccoglie 1264 sezioni, tra cui Accompagnamento / Lezione 1: Come creare l’ accompagnamento di un brano al pianoforte e Accompagnamento / Lezione 2: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 2). La proposta può interessare a chi cerca questi argomenti in un percorso organizzato. Per scegliere, confronta la sequenza delle lezioni con il tuo obiettivo e valuta il tempo disponibile insieme alle condizioni di accesso.

A chi si rivolge

Chi sta valutando Tutti i Corsi e vuole confrontare gli argomenti del programma con le proprie esigenze.
Chi cerca un percorso di Dentro la Musica e vuole verificare struttura e condizioni di accesso prima di scegliere.

Cosa puoi imparare

Tra gli argomenti del percorso: «Parte 1: Introduzione al nuovo ciclo di video lezioni».
Tra gli argomenti del percorso: «Parte 2: Il primo aspetto da considerare: il ritmo».
Tra gli argomenti del percorso: «Parte 3: Le 2 caratteristiche fondamentali dell’accompagnamento».
Tra gli argomenti del percorso: «Parte 4: Il primo esempio melodico e come usare i file pdf allegati».

Come è strutturato il programma

Il programma è suddiviso in 1264 sezioni. Tra i titoli presenti: Accompagnamento / Lezione 1: Come creare l’ accompagnamento di un brano al pianoforte; Accompagnamento / Lezione 2: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 2); Accompagnamento / Lezione 3: Come creare l’arrangiamento di un brano al pianoforte (parte 3); Accompagnamento / Lezione 4: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 4). Il catalogo elenca 7338 contenuti, di cui 6394 con video e 1664 con materiale testuale associato. I due conteggi possono sovrapporsi: il materiale testuale può accompagnare una lezione video e non rappresenta necessariamente una risorsa aggiuntiva distinta.

Accompagnamento / Lezione 1: Come creare l’ accompagnamento di un brano al pianoforte6 contenuti

Parte 1: Introduzione al nuovo ciclo di video lezioni
Parte 2: Il primo aspetto da considerare: il ritmo
Parte 3: Le 2 caratteristiche fondamentali dell’accompagnamento
Parte 4: Il primo esempio melodico e come usare i file pdf allegati
Parte 5: Proviamo a costruire un primo accompagnamento
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Accompagnamento / Lezione 2: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 2)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Il rapporto tra melodia e accompagnamento
Parte 3: Come scegliere il movimento dell’accompagnamento di una melodia
Parte 4: Il primo tipo di accompagnamento con arpeggio
Parte 5: Applicazione pratica del primo tipo di accompagnamento
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Accompagnamento / Lezione 3: Come creare l’arrangiamento di un brano al pianoforte (parte 3)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: La prima variante dell’accompagnamento stretto
Parte 3: Come risolvere alcuni problemi pratici con la prima variante
Parte 4: L’accompagnamento con l’accordo di settima di dominante 1
Parte 5: L’accompagnamento con l’accordo di settima di dominante 2
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Accompagnamento / Lezione 4: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 4)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Il rapporto tra melodia e accompagnamento: come migliorarlo con l’uso della settima
Parte 3: Il primo difetto dell’accompagnamento “stretto”
Parte 4: Come usare quest’accompagnamento nel caso in cui l’armonia cambi più frequentemente
Parte 5: Applicazione pratica del nuovo tipo di accompagnamento
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Accompagnamento / Lezione 5: Come creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 5)5 contenuti

Parte 1: Il range migliore in cui utilizzare l’accompagnamento stretto
Parte 2: Come utilizzare l’accompagnamento pianistico in ottavi
Parte 3: Un esempio per applicare l’accompagnamento in ottavi
Parte 4: Impariamo a rendere il nostro brano ancora più suggestivo
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Accompagnamento / Lezione 6: Come creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 6)7 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: I primi due “strumenti” per rendere più efficace l’accompagnamento in ottavi
Parte 3: Il terzo “strumento” per migliorare l’accompagnamento in ottavi
Parte 4: Il pedale nell’accompagnamento pianistico
Parte 5: Applichiamo i tre “strumenti” ad altri esempi
Parte 6: Alcuni consigli per utilizzare al meglio ciò che impari
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Accompagnamento / Lezione 7: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 7)8 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come rendere più efficace l’accompagnamento con accordi ribattuti
Parte 3: L’accompagnamento terzinato 1
Parte 4: L’accompagnamento terzinato 2
Parte 5: Il passaggio dall’accompagnamento stretto al nuovo tipo di accompagnamento
Parte 6: Come introdurre il basso profondo nell’accompagnamento pianistico 1
Parte 7: Come introdurre il basso profondo nell’accompagnamento pianistico 2
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Accompagnamento / Lezione 8: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 8)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come aggiungere note dell’armonia al basso profondo
Parte 3: L’accompagnamento largo di base
Parte 4: Alcuni consigli pratici per la mano destra nell’improvvisazione pianistica e nella composizione 1
Parte 5: Alcuni consigli pratici per la mano destra nell’improvvisazione pianistica e nella composizione 2
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Accompagnamento / Lezione 9: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 9)7 contenuti

Parte 1: Come utilizzare anche la 3° dell’accordo nell’accompagnamento largo
Parte 2: L’accordo a parti late
Parte 3: Applichiamo gli accordi a parti late all’accompagnamento largo
Parte 4: Come eseguire correttamente questo nuovo accompagnamento 1
Parte 5: Come eseguire correttamente questo nuovo accompagnamento 2
Parte 6: Il caso dei tasti neri
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Accompagnamento / Lezione 10: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 10)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come mescolare diversi tipi di accompagnamento 1
Parte 3: Come mescolare diversi tipi di accompagnamento 2
Parte 4: L’uso dei rivolti nell’accompagnamento largo
Parte 5: Come ottenere una pienezza sonora molto efficace
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Accompagnamento / Lezione 11: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 1)7 contenuti

Parte 1: Introduzione al ciclo di video lezioni
Parte 2: La posizione base
Parte 3: Il modo corretto per suonare gli accordi
Parte 4: Come suonare il basso
Parte 5: Combiniamo la voce con il pianoforte
Parte 6: L’errore più comune
Parte 7: Come usare la voce in modo efficace

Accompagnamento / Lezione 12: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 11)6 contenuti

Parte 1: Utilizziamo più ottave nel nostro accompagnamento
Parte 2: Le 4 varianti dell’accompagnamento largo con carattere “quasi melodico”
Parte 3: Come riempire i vuoti melodici con l’accompagnamento pianistico
Parte 4: Impariamo a creare un accompagnamento molto affascinante con il metodo progressivo
Parte 5: Miglioriamo la prima parte del nostro esempio
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Accompagnamento / Lezione 13: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 2)7 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Il primo tipo di ritmo per accompagnarsi e cantare 1
Parte 3: Il primo tipo di ritmo per accompagnarsi e cantare 2
Parte 4: Applichiamo questo tipo di accompagnamento a una canzone molto famosa
Parte 5: I 3 principali tipi di spartiti: come utilizzarli in modo corretto 1
Parte 6: I 3 principali tipi di spartiti: come utilizzarli in modo corretto 2
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Accompagnamento / Lezione 14: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 3)7 contenuti

Parte 1: Esercizi per fare pratica con il canto e l’accompagnamento pianistico
Parte 2: Applicazione pratica: le prime battute della canzone studio
Parte 3: Esercizi per fare pratica con il canto e l’accompagnamento pianistico
Parte 4: Il problema del ritmo sincopato alla voce
Parte 5: Un esercizio per coordinare voce e piano
Parte 6: Un altro metodo formidabile per migliorare la coordinazione
Parte 7: Lo studio delle altre battute della frase

Accompagnamento / Lezione 15: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 12)8 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: L’uso delle varianti per migliorare l’accompagnamento dell’esempio 12
Parte 3: La parte conclusiva dell’esempio 12
Parte 4: L’uso della mano sinistra nell’accompagnamento pianistico
Parte 5: Come trovare le note dell’accompagnamento alla mano destra
Parte 6: Un esempio per mettere in pratica l’accompagnamento con la destra 1
Parte 7: Un esempio per mettere in pratica l’accompagnamento con la destra 2
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Accompagnamento / Lezione 16: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 4)7 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Il “passaggio 4-2”
Parte 3: Mettiamo insieme la voce e il pianoforte
Parte 4: Combiniamo le due parti del brano
Parte 5: Il basso ritmico
Parte 6: Come muovere il basso in modo efficace
Parte 7: Applicazione pratica del basso ritmico più voce

Accompagnamento / Lezione 17: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 5)7 contenuti

Parte 1: Introduzione alle nuova lezione
Parte 2: Alcune combinazioni del basso ritmico
Parte 3: Primi esercizi per usare il pedale di risonanza 1
Parte 4: Primi esercizi per usare il pedale di risonanza 2
Parte 5: I diversi tipi di attacco della voce
Parte 6: Come eseguire l'ultima parte del brano 1
Parte 7: Come eseguire l'ultima parte del brano 2

Accompagnamento / Lezione 18: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 6)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come muovere il basso con maggiore libertà
Parte 3: Alcuni esempi pratici
Parte 4: Il modo corretto per suonare gli accordi di settima quando ci si accompagna
Parte 5: Altri accordi di settima
Parte 6: Applicazione pratica degli accordi di settima nell'accompagnamento

Accompagnamento / Lezione 19: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 7)8 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come suonare i rivolti degli accordi
Parte 3: Gli esercizi fondamentali per migliorare l'esecuzione degli accordi
Parte 4: L' esercizio n. 1
Parte 5: Gli esercizi 2-3
Parte 6: Il basso con il salto d’ottava (esercizio 4)
Parte 7: Gli esercizi 5-6
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Accompagnamento / Lezione 20: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 13)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: L’accompagnamento largo con gli accordi di settima: come usare la mano destra
Parte 3: Un esempio pratico molto importante
Parte 4: Come variare più frequentemente la mano destra
Parte 5: Come dosare con efficacia tutti gli strumenti a nostra disposizione
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Accompagnamento / Lezione 21: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 8)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: I limiti della posizione base dell'accordo
Parte 3: Come usare e collegare le diverse posizioni degli accordi
Parte 4: Gli esercizi per imparare a suonare le diverse posizioni degli accordi 1
Parte 5: Gli esercizi per imparare a suonare le diverse posizioni degli accordi 2
Parte 6: Come concatenare accordi con note comuni

Accompagnamento / Lezione 22: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 9)7 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Facciamo pratica per concatenare accordi in diverse posizioni
Parte 3: Come concatenare accordi senza note comuni
Parte 4: Alcuni consigli importanti ed esempi pratici
Parte 5: Usiamo le nuove posizioni nella canzone studio
Parte 6: Gli esercizi fondamentali per concatenare le diverse posizioni
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Accompagnamento / Lezione 23: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 10)7 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Esemplificazione dell'esercizio 1
Parte 3: Come equilibrare voce e pianoforte, alcuni consigli
Parte 4: Impariamo a riempire i vuoti melodici vocali
Parte 5: Combiniamo il basso ritmico con l'accento dinamico
Parte 6: Come usare gli arpeggi per riempire i vuoti melodici
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Accompagnamento / Lezione 24: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 11)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come usare i sedicesimi negli interventi arpeggiati
Parte 3: Il movimento del basso tra gli accordi a distanza di terza
Parte 4: Come muovere il basso attraverso combinazioni di salti e gradi congiunti
Parte 5: Altre combinazioni ritmiche del basso
Parte 6: Applichiamo le tecniche del vuoto melodico a una canzone famosa

Accompagnamento / Lezione 25: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 14)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Il caso della terza come nota chiave della melodia
Parte 3: Come suonare tutte le note dell’armonia nell’accompagnamento con la mano destra
Parte 4: Un esempio pratico per la scelta delle note
Parte 5: L’accompagnamento della mano destra nel caso del primo rivolto
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Accompagnamento / Lezione 26: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 12)7 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come suonare gli accordi di settima nelle diverse posizioni
Parte 3: Concateniamo accordi di settima e triadi nelle diverse posizioni
Parte 4: L'accordo di settima incompleto
Parte 5: Usiamo l'accordo di settima incompleto nella canzone studio
Parte 6: Come trovare velocemente gli accordi di settima incompleti
Parte 7: Alcuni esempi pratici

Accompagnamento / Lezione 27: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 13)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: L'accompagnamento in ottavi
Parte 3: Come usare l'accompagnamento in ottavi con gli accordi di settima
Parte 4: Un importante variante dell'accompagnamento in ottavi
Parte 5: Il ritmo in ottavi per riempire i vuoti melodici
Parte 6: Introduciamo un nuovo importantissimo elemento

Accompagnamento / Lezione 28: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 14)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come suonare il basso in ottava
Parte 3: Applichiamo il basso in ottava alla canzone studio
Parte 4: Come creare l'introduzione del brano
Parte 5: Il punto di stop
Parte 6: Come creare il finale di un brano

Accompagnamento / Lezione 29: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 15)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Come muovere le note della mano destra in modo da evitare scontri con la melodia
Parte 3: Il caso delle appoggiature
Parte 4: Alcuni consigli sull’uso della mano destra nell’accompagnamento
Parte 5: L’accompagnamento largo con scansione in quarti
Esercizi e spartiti pdf

Accompagnamento / Lezione 30: Piano e canto: come accompagnarsi per cantare (parte 15)6 contenuti

Parte 1: Introduzione alla nuova lezione
Parte 2: Il secondo modo per creare un finale
Parte 3: L'intervento sincopato
Parte 4: Combinazioni tra arpeggi e anticipazioni sincopate
Parte 5: L'intervento sincopato sul cambio di accordo
Parte 6: Come rendere ancora più efficace l'anticipazione sincopata

Il programma è mostrato in estratto, con un massimo di 30 sezioni e 20 contenuti per sezione. I conteggi nella scheda si riferiscono all’intero catalogo del corso.

Durata, livello e prerequisiti

La durata complessiva dei video è 1015 ore e 9 minuti, calcolata sommando le durate disponibili per tutti i 6394 video del programma. Il livello non è dichiarato e non può essere dedotto con certezza dal titolo. La lingua indicata è «italiano». Il tempo necessario per applicare gli argomenti dipende dalle conoscenze iniziali e dalle attività previste, che il catalogo non quantifica.

Prima di iniziare

I prerequisiti non sono specificati in un campo dedicato del catalogo. Verifica con il fornitore le conoscenze iniziali e gli eventuali strumenti necessari.

Punti forti e aspetti da verificare

Cosa emerge dal programma

Sono visibili 1264 sezioni del programma: puoi confrontarne i temi prima di scegliere.
Il percorso comprende 6394 video, un formato che permette di organizzare lo studio in sessioni separate.

Limiti e informazioni mancanti

Il livello non è dichiarato: i titoli delle lezioni da soli non dimostrano quanto il corso sia introduttivo o avanzato.
I prerequisiti e gli strumenti necessari non sono specificati: chi parte da zero deve verificare la preparazione richiesta.
Le condizioni di accesso non sono dettagliate: durata della disponibilità e servizi inclusi restano da chiarire.

Acquisto, noleggio o abbonamento?

Il prezzo riportato nel catalogo è 24,00 €; non è specificato a quale formula di accesso si riferisca. Per valutare la convenienza servono la formula disponibile, la durata dell'accesso, le eventuali condizioni di rinnovo e il costo totale. Un accesso lungo può essere utile per riprendere le lezioni; uno temporaneo richiede di pianificare lo studio nel periodo incluso. Il catalogo riporta inoltre 259,00 € come prezzo originale. Non documenta data, provenienza, licenza o formula di quel riferimento: il confronto non prova uno sconto attuale o l'equivalenza delle condizioni.

Come confrontare le formule

Le domande da farsi

Che cosa include il programma di Tutti i Corsi?

Il catalogo elenca 1264 sezioni, tra cui Accompagnamento / Lezione 1: Come creare l’ accompagnamento di un brano al pianoforte; Accompagnamento / Lezione 2: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 2); Accompagnamento / Lezione 3: Come creare l’arrangiamento di un brano al pianoforte (parte 3); Accompagnamento / Lezione 4: Impariamo a creare l’accompagnamento di un brano al pianoforte (parte 4). I titoli descrivono gli argomenti dichiarati; consulta il programma completo per il dettaglio delle lezioni.

Sono disponibili durata, livello e prerequisiti?

La durata complessiva dei video è 1015 ore e 9 minuti, calcolata sommando le durate disponibili per tutti i 6394 video del programma. Il livello non è dichiarato. I prerequisiti vanno verificati nella scheda del fornitore.

Conviene acquistare, noleggiare o abbonarsi?

Il catalogo riporta 24,00 € senza specificare la formula di accesso. Per stabilire la convenienza servono i prezzi e le condizioni delle formule effettivamente disponibili per questo corso.

Quali informazioni servono prima di iniziare?

Verifica le conoscenze iniziali richieste, gli strumenti da utilizzare e gli eventuali costi esterni. Chiarisci anche se l'accesso include supporto o feedback e per quanto tempo i materiali restano disponibili.

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